요약
교육평가계획서란 교육과정의 내용과 과정 등을 평가하기 위해 작성하는 문서이다.
내용
교육이란 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주는 행위이며, 교육평가계획서는 이러한 교육을 최대한 객관적인 가치를 산정하여 평가하기 위해 계획을 세우는 문서라고 할 수 있다.
여기서 평가는 가치나 수준 따위를 평하는 것을 의미한다.

따라서 교육평가계획서는 평가대상에 대해 영역별로 분류하고 구체적인 내용에 따라 우수, 보통, 부족 등의 등급으로 평가를 내리도록 구성 되어 있다.
이때 문장이 많아서 읽기 어렵거나 기입란이 적어 쓰기 어려운 것은 교육평가계획서의 역할을 하기에 부적절하다고 여겨진다.
따라서 교육평가계획서 내의 모든 평가 내용은 일목요연하게 표로 정리하여 깔끔하게 편집하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다.